数学は小学校の算数から始まり、高校3年までの12年間の集大成を試される教科です。

他教科と比べても、量が多く、難易度も高いため、苦手とする受験生が最も逆転が困難な教科であるとされています。数学の成績を上げたいと思っても、どうすれば数学の成績を上げればよいのかという点を理解している受験生はあまりいないんですね。ただやみくもに問題を解き続けていれば、上がるというものではないし、そんなことをしていては時間がいくらあっても足りません。極端な例を挙げれば、１＋１をひたすら計算し続けていても数学の成績はまったく上がらないですよね。では、どうすれば

数学の成績はあがるのでしょうか？数学の成績向上に必要な力には以下のものが挙げられます。◎

インプット：公式や典型問題などの解き方を覚え、見たことのある問題であればすぐに解法を思いつき、正解に導ける力

◎アウトプット：インプットした知識をもとに、その場で考え、初見の問題でも解法を思いつき、正解に導ける力

◎計算力：解き方がわかった問題を実際に正解する力。ケアレスミスをなくすことも兼ねる

◎速度：時間内に解き終わる力

◎記述力：記述解答を要求される大学において、減点などをされず過不足無く解答を書ききる力

◎判断力：その入試問題で、自分が取れる最大限の点数を稼げる力。部分点の確保や捨てる問題の判断の速さなどがあげられる

ここで多くの受験生がよく理解できていないのは、インプットとアウトプットの違いです
数学の勉強法を本やネットなどで調べていくと、数学は暗記だという意見と、数学は暗記ではなく、理解して使いこなしていくものだという意見があります。この意見はどちらが正しいのかというと、どちらも正しくもあり、間違っているものでもあります。数学は暗記を前提とし、それをより深く理解し、使いこなしていくものです。